学期开始，为了解和掌握期初教学工作的准备情况，确保教学工作正常有序地运行，2010年3月2日，我院领导、督导及教科部成员对全院教学秩序进行了巡查；同时，学院领导、督导深入课堂，听取了各分院共7位任课教师新学期的第一节课。现将巡查及听课情况总结如下：

一、教学秩序专项检查

    （一）教学秩序检查情况

3月2日上午，学院领导、督导及教科部成员共17人对2、3、4、8、9五幢教学楼分别进行了巡查，总体良好：

1、除一位任课教师提前请假外，其他任课教师均到位，且都能提前到达授课教室，没发现迟到现象；

2、分院各级领导亦积极配合，对其所在分院进行了教学巡查；

3、教学设施运行正常，实训中心的相关工作人员在各教学楼均有巡查；

4、学生基本能按时到达教室。

但在教学巡查中也发现一些问题，主要体现在以下两方面：

1、个别学生在第一节课上课铃声响后，仍在教室走廊上徘徊，或走错教室，或找不到教室，学生迟到现象值得关注。

2、个别年轻教师有早退情况，巡查中发现国际贸易分院的“国际结算”（ 9-B105）提前四分钟下课（手表时间与响铃时间不一致），值得注意。

 

（二）教师教学秩序检查结果

根据学院领导、督导及教科部对各分院及基础教学部的教师教学秩序情况的检查，现将结果公布如下：

表1 期初教师教学秩序专项检查结果

序号	分院名称	检查结果	备注
1	管理分院	优秀
2	会计分院	优秀
3	外国语分院	优秀
4	电子信息分院	优秀
5	经济分院	优秀
6	基础教学部	优秀
7	国际贸易分院	良好

 

二、领导、督导听课情况

听课制度是学校各级领导深入教学第一线，了解教学运行状况，检查教学效果，促进教师教学水平和学校教学质量不断提高的重要手段。3月2日上午，院领导和督导对6个分院的7位任课教师新学期第一节课进行了听课，现将听课情况总结如下：

1、大部分教师上课时仪表端庄，精神饱满，语言表达准确，板书设计合理；

2、大部分教师授课态度认真，备课充分，教授知识层次分明，重、难点突出，能够提高学生的学习积极性；

3、大部分教师课前准备充分，讲课有特色，能够吸引学生的注意力，师生互动性较好。

但亦存在一定问题，譬如学生迟到现象比较严重，最多迟到达20人；学生上课不太认真，部分学生上课不做笔记；少数老师在开学第一堂课没有进行必要的点名；有个别课程，大部分学生没有教材等。

表2 学院领导、督导听课评价一览表

任课教师所在分院	课程名称	授课地点	评课成绩	迟到率
管理分院	统计学	2-114	90	18%
会计分院	审计学	2-221	90	33%
外国语分院	基础英语（四）	3-210	86	0%
国际贸易分院	国际结算	9-B103	86	0%
经济分院	经济法（A）	9-B301	82	11%
经济分院	产业经济学	9-B208	80	10%
电子信息分院	计算机网络规划与管理	8-A107	80	29%

 

三、建议和措施

针对教学巡查和听课中存在的问题，现提建议如下：

1、各分院继续做好期初教学准备工作，加强教学管理；认真做好新教师的指导、培训工作，使新教师尽快胜任教师岗位；

2、辅导员、班主任要加强对学生的思想教育，使学生明确学习目的，提高上课积极性，杜绝上课迟到、拖拉等现象。

     3、做好学生自购教材的引导工作。本次教学检查中发现学生自购的教材不能及时到位；鉴于此，建议各分院在教材选购统计的同时做好学生自购教材的统计，以及时了解学生对教材的需求情况，便于分院引导学生提早购买教材，避免出现上课没教材现象。