为应对AI工具滥用对学术诚信与教学评估带来的挑战，帮助教师精准识别 AI 生成内容、完善教学管理策略，信息服务中心于10月17日下午在博闻楼B608教室举办了“GAI赋能教育教学”2025年第七场专题培训-“AI生成内容鉴别技巧”，此次培训由信息服务中心的李宁宇老师主讲，旨在通过系统讲解鉴别方法与教学应对策略，守护教育本质与学术公平。

培训开篇，李宁宇从 “AI 代写浪潮下的教育危机” 切入，直指当前学生广泛使用 DeepSeek、豆包等 AI 工具的现状，此类工具虽在一定程度上提升学习效率，但也催生了论文代写、作业抄袭等学术不端行为。培训核心环节围绕“文本类”与“多媒体类”AI内容鉴别展开，通过“特征分析+技术工具+案例佐证”的方式，提供可落地的鉴别路径。同时，他也客观提及当前查重困境——传统工具识别能力有限，新兴工具存在误判风险，需结合“肉眼观察+来源追溯+多工具交叉验证”提升准确率。

培训尾声，参训教师围绕“AI 鉴别实操难点”展开交流，一致认为本次培训填补了AI内容鉴别知识空白，提供的方法兼具科学性与实用性。未来，信息服务中心将持续跟进技术动态，为教师提供更高效的数智化支持，共同推进学校教育教学创新升级。

（信息服务中心 2025年10月17日）